Дети пережившие развод родителей, примерно в 2 раза чаще, чем у детей из полных семей отмечаются эмоциональные и поведенческие нарушения. Характерен повышенный риск трудностей в обучении, отставания в школе, анти социальное поведение, депрессии и тревоги.